2018年以来，生物与建筑工程学院牢牢扭住内涵发展、质量提升主题，以“说专业、说课程、说课堂、说项目”为切入点和抓手，明确方向，创新载体，推动“四说”活动全面升级提档、向纵深发展，以“四说”活动的新成果助推一流专业建设。

一是以“对接行业、三管齐下、差异发展”的思路明确“四说”活动的指向点和着力点。“四说”活动开展以来，该院认识到，“四说”活动必须以提高质量为出发点和落脚点，明晰思路，找到抓手，才能落地生效。为此，该院经过充分调研结合办学资源，在明确“四说”活动的目标、原则、内容、要求的基础上，进一步确定活动开展的指向点和着力点。即土建类专业围绕工程造价院级重点专业和土建类院级重点专业群建设，打造全市职业教育品牌专业及专业群；涉农类专业以助力脱贫攻坚、大力开展乡村振兴技术服务为抓手，打造社会服务品牌，带动人才培养质量提高；化工类专业积极推进信息化教学，着力开展课程建设，打造服务区域行业领域的特色专业。通过明确活动开展的指向点和着力点，使“四说”活动的方向、路径进一步清晰，路径和载体更为有效。

二是以“四个结合”促进“四说”活动深入开展。聚焦教师队伍建设、课程建设、专业建设、项目建设、实训建设，按照说清、说透的要求，该院把说专业、说课程、说课堂、说项目与移动云教学推行、教学质量与改革工程实施、十三五规划实施、创新发展行动计划实施结合起来；与3个专业大类分别至少建设1门院级及院级以上精品课或精品资源共享课结合起来；与启动实施专业对接产业的人才培养方案修订、突出职业技能培育、开展项目化教学、促进人才培养模式转变结合起来；与全力做好该院设在千阳县的苹果产学研一体化示范基地建设、助力脱贫攻坚结合起来，推动“四说”全面升级、富有实效。

三是扎实推进，提质增效。本学期以来，结合技能大赛备赛研讨、技能大赛总结、金华职院教学管理研讨、项目化教学、课程开发、重点专业建设、数字化资源库建设等，先后组织开展“四说”主题教研活动共6期。各教研室围绕专业标准、人才培养规格、实验实训建设申报、信息化大赛、微课比赛、技能大赛、移动云教学、科研开发、课题申报、课程建设、社会服务和课堂教学、学生意见反馈等，先后组织教研活动共计30多次。5月中旬，举办了“四说”主题教研活动观摩会，工程造价、建筑工程、生物技术与畜牧、化工技术等教研室的4名专业教师分别就重点专业建设、实体项目建设、基于技能大赛的项目化课堂教学、精品资源共享课建设等上了观摩课，促进“四说”活动制度化、规范化、常态化。

通过“四说”教研活动的深入开展和活动提质提效，该院任课教师对专业、课程、教学、项目的认识和规律把握有了明显提升，活动取得阶段性成效，推动了专业建设和技术技能积累。

该院把通过“四说”活动取得的共识和理念升华应用到7个高职专业的人才培养方案修订中，进一步突出核心课程体系建设和职业技能养成，强化课程实训和实习、跟岗实习、项目化教学、毕业论文设计和技能训练，改革考核方式。通过努力，努力产出一流成果、培育一流学生、铸就鲜明特色。

在“四说”活动开展的推动下，教育教学质量不断提升。上半年，组织参加省级技能大学12项、行业全国比赛1项，共计11个项目入围三等奖以上位次。与天津瑞派宠物医院管理有限公司、陕西七建集团公司签订校企合作协议。完成《工程测量》院级精品课程验收答辩工作。BIM应用技能考核陕西考点即将申请成功。《苹果腐烂病综合防治技术》被学校遴选为陕西省科学技术奖申报项目。完成2018年焙烤食品加工、广联达工程项目管理沙盘模拟、果蔬加工、土工试验、化工仿真等实训建设申报工作。组织4个团队参加全省教师信息化大赛。服务乡村振兴战略，组织专业教师赴陇县、千阳等地开展农村实用技术培训，累计200余人次。积极申报2018年陕西省新生代型职业农民培育工作，完成2018届学员认证工作。（生物与建筑工程学院 王晓波）

编辑：刘梅芳