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2019年宝鸡职业技术学院校园技能节赛项规程

发布者:  发表时间:2019-11-02   来源:   浏览次数:

一、赛项名称

赛项名称:水环境监测与治理技术

英文名称: Water Environmental Monitoring and Control Technology

赛项组别:高职组

赛项归属:水利大类、环保大类、化工大类

二、竞赛目的

为贯彻落实《中国制造2025》、《“一带一路”生态环境保护合作规划》和《“十三五”国家战略性新兴产业发展规划》,全面推进绿色制造,提升环保装备制造业水平,促进环保产业持续健康发展,深刻认识人才培养在推动行业发展过程中的重要支撑作用。本赛项围绕环保装备制造业发展需要,建立和完善多元化人才培训体系,加强具有创新精神的专业技术人才和具有工匠精神的高技能人才队伍建设,加强“走出去”人才的储备和培养,为行业发展提供多层次创新人才保障。为充分发挥技能大赛引领专业建设及课程改革的提升作用,促进高职学校水环境的监测与治理专业的建设及人才的培养进程,促进提升学生综合职业能力和就业质量,以满足社会对水环境监测和治理高素质技术技能型技术人才的需求。通过本赛项,考核学生的水环境的监测、水样配制与测定、污水处理工艺的设计、环保水、气、声监测技术的应用能力,测试学生分析问题、解决问题能力,以及团队协作、安全意识、心理素质等职业素养。要求具备化学、生物和环境保护方面的知识和专长,了解环保治理方面法律法规的要求,确保工作中的质量、安全、健康和环境保护。

三、竞赛内容

竞赛为1个小时,使学生的实际操作与理论知识紧密结合在一起,做到理实一体,学做合一,实现监测与治理的综合技能操作包括污水处理系统设计与计算、水样配置与测定、污水处理厂水、气、声、污染因子的监测以及职业素养等内容。根据给定的任务书,完成以下操作内容:

(一)污水处理系统设计与计算(30%)

1. 任务一 污水处理工艺设计及计算

已知天津市某教育园城市污水处理项目,平均日流量为 6000 m3/d,日变化系数为 Kz=1.92,预处理单元选用粗细格栅-沉砂池工艺,二级生化处理单元选用“SBR”工艺,三级处理单元采用混凝-沉淀-过滤-消毒工艺。

外河最高水位为 6.8m,污水处理厂各构筑物水力损失及构筑物间沿程水力损失与局部水力损失见附表 2

2 污水处理厂各构筑物水力损失、构筑物间沿程水头损失与局部水力损失

管 段

管长

单位水损

沿程与局部水损

上端构筑物水损

m

m/m

m

m

外河—计量槽

100

0.0012

0.14

0.1

计量槽—消毒池

8

0.0012

0.01

0.3

消毒池-滤池

50

0.0012

0.1

0.8

滤池-混凝沉淀池

90

0.0016

0.17

0.5

混凝沉淀池SBR

60

0.0012

0.15

3

SBR 池—配水井

40

0.0014

0.09

0.2

配水井—沉砂池

40

0.0016

0.07

0.2

沉砂池—细格栅后

0

0

0

0.1

细格栅后--细格栅前

0

0

0

0.26

各构筑物的池底或池定标高如下:

1、计量槽:

2. 水面高程

请计算上下端高程、各构筑物水面标高、池底标高。

(二)水样配制与测定(30%)

根据给定的任务书(以下4种情况之一),完成水样配制与测定工作。

1.根据给定的酸性废水,进行pH值在线监测和水量计算。计算NaOH投加量,并计入表格。配制NaOH溶液,投加至废水池中。在线监测pH值,达到规定的pH值范围。

2.根据给定的碱性废水,进行pH值在线监测和水量计算。计算醋酸投加量,并计入表格。配制醋酸溶液,投加至废水池中。在线监测pH值,达到规定的pH值范围。

3.根据给定的原水,进行DO值在线监测和水量计算,计算脱氧剂投加量,并计入表格。配制脱氧溶液,投加至指定容器中,以完全脱除原水中的溶解氧。再利用曝气(机械曝气或鼓风曝气)充氧,使得DO值达到指定值,并在一段时间内保持恒定。

4.根据给定的原水,进行SS值检测和水量计算,计算PAC(或PAM)投加量。采用湿投法,投加PAC(或PAM),并混凝沉淀至最佳状态。取处理后水样,测SS值并计算去除率,计入表格。

(三)污水处理设备故障调试(20%)

污水处理设备故障知识点解答

(四)污水处理厂水、气、声、渣污染因子的监测(10%)

1.根据任务书要求及给定的试剂,能够正确使用在线监测仪器仪表,完成指定的环保监测仪器(DO仪、pH仪等)标定校准与参数设定工作,以及对相关单元进行监测并记录相应的数据,以达到预定功能要求。

2.根据任务书要求及给定的检测仪器,完成对设备环境空气质量PM2.5的检测并记录相应的数据。

3.根据任务书要求及给定的检测仪器,完成对设备平台风机噪声的检测并记录相应的数据。

4.根据任务书要求及给定的检测仪器,完成对污泥及其渗滤液的pH值和电导率的检测并记录相应的数据。

(五)职业素养(10%)

包括操作不当损坏仪器、设备,工作台面遗留工具、零件,操作结束工具未能整体摆放,不尊重考场裁判和工作人员,违反竞赛规则。

四、竞赛方式

团体赛。选手在规定时间内完成水环境监测与治理技术竞赛任务,2名选手为一队,限2名指导教师。

五、竞赛规则

(一)报名资格

1.每支参赛队由2名选手组成,配备2名指导教师。

2.参赛选手须为普通高等学校全日制在籍专科学生,本科院校中高职类全日制在籍学生,五年制高职四、五年级在籍学生。

(二)正式比赛

1.所有人员在赛场内不得有影响其他选手完成工作任务的行为,参赛选手不允许窜岗窜位,使用文明用语,不得言语及人身攻击裁判和赛场工作人员。

2.选手须严格遵守安全操作规程,并接受裁判员的监督和警示,以确保参赛人身及设备安全。选手因个人误操作造成人身安全事故,裁判长有权中止该队比赛;如非选手个人因素出现设备故障而无法比赛,由裁判长视具体情况做出裁决(调换到备份赛位或调整至最后一场次参加比赛);如裁判长确定设备故障可由技术支持人员排除故障后继续比赛,将给参赛选手补足所耽误的比赛时间。

3.选手进入赛场后,不得擅自离开赛场,因病或其他原因离开赛场或终止比赛,应向裁判示意,同意后,并在赛场记录表上签字确认后,方可离开赛场并在赛场工作人员指引下到达指定地点。

4.选手须按照程序提交比赛结果(任务书),在比赛赛位的计算机规定文件夹内存储比赛文档,配合裁判做好赛场情况记录,并签字确认,裁判提出签名要求时,不得无故拒绝。

5.裁判长发布比赛结束指令后所有未完成任务参赛选手立即停止操作,按要求清理赛位,不得以任何理由拖延竞赛时间。

()成绩评定

1.过程评判,所有评分项要由过程裁判签字,同时选手签字确认,选手不准签署自己的姓名。

2.结果评判,结果裁判负责所有工位的评判,裁判评分进行加权计算后作为选手最后得分,并有专人进行录像。

3.评判结束后,记分员负责在监督人员监督下完成统分工作,统分表由记分员、裁判长、监督组和仲裁组成员共同签字确认,在监督组监督下由裁判长审核签字后封装。

(五)成绩公布

比赛成绩经工作人员统计、汇总、排序,确认裁判工作无误后对应赛位号与参赛选手对应登记,并由监督组进行核对,无误后由裁判长、监督人员和仲裁人员签字确认后公布。

记分员将解密后的各参赛队伍成绩汇总成比赛成绩,经裁判长、监督组签字后,公布比赛结果公布2小时无异议后,将赛项总成绩的最终结果录入赛务管理系统,经裁判长、监督组长和仲裁长在系统导出成绩单上审核签字后,在闭赛式上宣布并颁发证书。

(六)竞赛纪律

1.所有有关专家和裁判将签订保密协议,严守保密纪律,不得私自透露赛题非公开部分的内容。

2.任何人不得以任何方式暗示、指导、帮助、影响参赛选手。对造成后果的,视情节轻重酌情扣除参赛选手成绩。

3.竞赛过程中,除参加当场次竞赛的选手、执行裁判员、现场工作人员和经批准的人员外,其他人员一律不得进入竞赛现场,参赛人员竞赛完毕应及时退出竞赛现场。对不听劝阻、无理取闹者追究责任,并通报批评。

(七)评分细则

评分分配表见表7

7 评分分配表

一级指标

比例

二级指标

分值

评分方式

污水处理系统设计与计算

30%

1. 污水处理工艺设计及计算

30

结果检测客观数据进行评价

水样配置与测定

30%

1.原始数据测定

5

过程评判与结果评判相结合,客观评分

2.药剂配置

10

3.加药处理及结果验证

10

污水处理设备调试运行

20%

1. 系统运行及维护知识解答

20

过程评判与结果评判相结合,客观评分

污水处理厂水、气、声、渣污染因子的监测

10%

1.在线仪表标定

2

过程评判与结果评判相结合,客观评分

2.仪表参数设置

4

3.污水处理厂环境空气质量PM2.5监测

1

4.泵阀、风机房噪声监测

1

5.污泥pH、电导率监测

2

职业素养

10%

1.操作不当损坏工具

2

过程评判,主观评分

2.材料利用效率,接线及材料损耗

2

3.操作结束仪器未能整齐摆放

2

4.不尊重考场裁判和工作人员

2

5.违反竞赛规则

2

八、奖项设定

本赛项按总成绩由高到低排序,设一、二、三等奖,比例分别为实际参赛对总数的10%20%30%(小数点后四舍五入)。