一、培养目标根据化工职业岗位群对从业人员的要求，应用化工技术专业培养目标为：培养拥护党的基本路线、方针和政策，德、智、体、美全面发展，具有爱岗敬业、安全生产意识、责任关怀意识和创新精神，树立正确的人生观和价值观，具备较高水平化工岗位技能和相应基础知识，主要培养面向生产一线，从事通用化工产品、专用化工产品和精细化工产品生产、管理与工艺（内、外）操作的高端技能型专门人才。

二、人才培养规格

1、思想道德素质

（1）坚持正确的政治方向，遵纪守法、诚实守信。

（2）有正确的认知理念与认知方法和实事求是、勇于实践的工作作风；自强自立自爱；有正确的审美观、情趣高雅；有较高文化修养。

（3）具有良好的思想道德素质和正确的人生观、世界观、价值观，爱国守法，忠于职守。

（4）具有良好的职业道德素质、正确的工作团队（态度）和良好的团队意识，敬业爱岗，诚实守信。

（5）具有良好的人文科学素养，养成良好的兴趣和终身学习的习惯，修身养性，谈吐高雅。

（6）具有良好的身体心理素质，坚持体育锻炼和健康的文娱活动，磨练意志体魄，体魄健壮，达到大学体质和健康标准。

2、专业知识

专业知识包括化工基础知识和化工生产操作知识。

（1）掌握本专业必须的基础英语知识。

（2）掌握本专业必须的化学、化工的基本知识和专业知识。

（3）掌握分析和选择通用化工、精细化工生产工艺路线、方法、主要设备及主要工艺操作条件、生产控制指标等方面的知识。

（4）初步掌握企业管理、化工环保、化工工艺初步设计等方面的基本知识。

（5）了解本专业的现状及发展趋势，相关行业的方针、政策和法规。

3、专业技能

3.1通用能力要求

（1）能进行化工专业英语的阅读和翻译

（2）能进行良好的沟通与合作、管理与协调工作

（3）能综合应用专业技能

（4）能熟练运用计算机及CAD绘图软件

（5）会进行知识与技能的创新

（6）具有较强的质量意识，会进行市场及效益分析

（7）会获取信息并对信息进行分析

3.2职业岗位群分析和职业能力要求

职业岗位群分析和职业能力要求见表1

表1 职业岗位群和职业能力要求分析

工作岗位群	工作任务名称	工作任务明细	职业能力要求
化工产品分析（品管）	分析检验	可见分光光度仪的使用 原子吸收分析仪器的使用 气相色谱分析仪器的使用 化学品的化学分析	分析方法 分析仪器的使用能力 安全使用分析试剂和仪器
	产品质量控制	阅读质检报告单 分析化工产品质量问题 提出解决质量问题的建议	产品质检报告的判断能力 产品质量问题的分析能力 产品质量问题的解决能力
化工工艺操作	通用化工工艺操作	离心泵、正位移泵等流体输送设备的运行、操作和安全防护。 流体输送设别的管件、阀门、管路的正确配置及拆装。 换热器、蒸发器等化工传热设备的操作方法和安全防护。 化工传热设备的传热、蒸发仪表等的正确配置 化学反应器的运行、操作和安全防护。 化学品生产及化工工艺操作技能。 精馏塔、吸收塔等传质设备的运行、操作和安全防护。 过滤机、沉降机等设备的运行、操作和安全防护	化学品的知识 化工生产流程的认知能力★ 化工操作技能和操作方法★ 化工生产管理、运行★ 化工安全防护★ 化工设备的操作能力★ 化工仪表的操作能力★
	精细化工工艺操作	精细化工产品的生产操作 典型精细化工生产过程常见突发性事故的诊断与处理。 常用精细化工原材料及产品质量性能的检测	精细化工生产过程中的基础概念。 典型精细化学品的生产原理、使用要求及工艺原理流程★ 正确地确定精细化工生产的工艺技术条件★ 了解精细化工生产技术的现状和发展方向
化学品营销	化工产品的营销	化学品生产及应用宣传策划 产品营销 仓储管理	化学品背景知识 化学品相关生产方法的认知能力 化学品应用方面的知识 产品的营销能力

注：核心能力用★标示

3.3职业态度要求

（1）注重职业道德的培养。爱岗敬业，忠于职守。按章操作，确保安全。认真负责，诚实守信。团结协作，相互尊重。节约成本，降耗增效。精益求精，一丝不苟。遵守规章，重视安全。吃苦耐劳，激情创业。保护环境，文明生产。不断学习，努力创新。

（2）有较强的求知欲，乐于、善于使用所学的技术方法解决日常事务、社会交流、专业技术方面的问题。

（3）具有实事求是、尊重自然规律的科学态度，不迷信权威和教条，乐于通过亲历实践，检验、判断各种专业理论和技术问题及社会现实问题。

（4）在专业工作中，认识交流与合作的重要性，有将自己的见解公开并与他人交流的愿望，有与他人合作的团队精神，敢于提出与别人不同的见解，也勇于放弃或修正自己的错误观点。

（5）能认识科学及相关技术对于社会发展、自然环境及人类生活的影响，有可持续发展的意识，能在个人能力所及的范围内对社会的可持续发展有所贡献。

（6）在专业学科工作中，既要有市场经济的观念，也要有将科学服务于人类的意识，有理想、有抱负、热爱祖国，有振兴中华的使命感和责任感。

4、职业资格证书

经有关部门的理论和实验操作考核，学生可获得化学分析工（中级）、无机反应工（中级）、化工总控工（中级）、化工仪表维修工（中级）等四个证书。

三、招生对象与修业年限

招收高中毕业生，修业三年。

四、课程设置

应用化工技术专业课程设置公共学习领域、基本能力学习领域、岗位能力学习领域、拓展学习领域、职业资格学习领域、综合能力学习领域六大门类课程体系。

1、公共学习领域：主修思想品德修养与法律基础、毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想与可持续发展、大学英语、大学语文、信息技术基础、职业指导、体育等。

2、基本能力学习领域：主修电工电子技术、化工制图与CAD技术、无机与分析化学及实验、有机化学及实验、金工实训、仪器分析及实验等。

3、岗位能力学习领域：主修化工单元操作设备及实验、化工仿真实训、化工仪表及自动化、精细化工生产技术、化工岗位认识实习、化工产品检验、化学反应过程及设备、化工生产技术、化工HSE与清洁生产、化学反应过程及设备、化工生产过程综合实训等。

4、拓展学习领域：开设大学生心理健康、社交礼仪、甲醇生产技术、化工企业管理、化工产品营销、化工安全环保技术、化工文献检索等七门课程，学生七选五。

5、职业资格学习领域：开设化学分析工培训、无机反应工培训、化工仪表维修工培训、化工总控工培训等课程。

6、综合能力学习领域：通过完成毕业设计和定岗实习以提高学生的综合能力。

五、培养方案框架

六、就业方向：化工、能源、制药、环保等企业或部门。